在科技飞速发展的时代，物理学科作为探究自然规律的基石，其教学的深度与广 度直接影响着学生科学素养的形成。高中物理实验教学，不仅是对理论知识的具象化 验证，更是培育学生核心素养的沃土。它以独特的实践魅力，引导学生在动手操作、 观察思考中，构建科学思维、提升创新能力、培养自主学习精神，为学生的终身发展 筑牢根基。 

  然而，当前高中物理实验教学仍存在重结果轻过程、重知识轻素养等问题，使得 实验教学的育人价值未能充分发挥。本书深入探讨高中物理实验教学与学生核心素养 培养的内在联系与实践路径。从物理实验教学的基础理论出发，系统梳理实验设备仪 器、教学设计、教学模式；并围绕物理核心素养培养体系，针对性地阐述学生自主学 习能力、科学思维素养、创新能力的培养策略，力求为一线教师提供兼具理论深度与 实践价值的指导。 

  希望本书能为高中物理教学改革注入新的活力，在实验教学中实现学生核心素养 的全面提升，让更多学生在物理学习中感受科学的魅力、收获成长的力量。